انطلاق العمل بالإذاعة المدرسية بالثانوية الإعدادية أحمد الراشدي بتطوان

انطلق العمل �?ي الآونة الأخير العمل بالإذاعة المدرسية بالثانوي الإعدادية أحمد الراشدي، ويشر�? على تأطيرها مكتب الاتصال بنيابة وزارة التربية الوطنية ومجموعة من الأطر التربوية والإدارية بالمؤسسة التعليمية. ويشارك �?ي ت�?عيل الإذاعة المدرسية عدد كبير من التلاميذ المنتمين إلى مختل�? السنوات الدراسية، وسبق مرحلة إعداد البرامج مجموعة الدورات التكوينية ل�?ائدة التلاميذ. هذا وأنجز التلاميذ عددا من البرامج الثقا�?ية والتربوية والت�?اعلية من أهمها برنامج ذاكرة وألوان الطي�? وبصراحة ومجرد حلم كما أنجزت برامج أخرى تخص الجانب الرياضي والسيرة النبوية والبيئة. ويشر�? على اختيار المواضيع ال�?ريق التربوي المنسق التابع للمؤسسة . الذي عمل على تحديد البرامج واختيار التلاميذ وإعدادهم لإنجاز البرامج.وينتظر أن يتم بث هذه البرامج أثناء أوقات الدخول والخروج؛و أثناء الاستراحة وأثناء أنشطة التعاونيات المدرسية ، وخلال الاحت�?الات التي تنظمها المدرسة .. ويؤكد ال�?ريق التربوي المشر�? على الإذاعة المدرسية بالثانوية الإعدادية أحمد الراشدي على أهمية الوسيلة الإعلامية ال تربوية لكونها تعد من أبرز وسائل الاتصال وأهـمها لكونها ذات مؤثر �?اعل �?ي توجيه الرأي العام التلاميذي ، كما تتيح لهم �?رصة تكوين الـشخصية والعـمل الـتعـاوني النشط ، كما تعود على التلاميذ ب�?وائد تربوية وتعليمية وتـثـقـي�?ية ، بالإضـا�?ـة إلى الـمـساهمة �?ي تكوين شخصية المتعلم، ومـسـاعـدته عـلى الـنـجاح الـمـدرسي وإعـداده لـيـكـون مـواطـنـا صالـحا لذاته وللمجتمع. ويرى مدير المؤسسة أن الإذاعة المدرسية وسيلة ناجحة لتمرير المعلومات المتنوعة إلى المتعلمين �?ي جو تـر�?يهي بـسيط ومقـبول. بحـيث إن الـمتعلم يـميل إلى الاكتشا�? بطريقة ع�?وية أكثر منه بالطريقة الجدية المنظمة.